全體學生和家長：
大家好！
春季學期開學在即，當前，奧密克戎變異毒株在全球廣泛傳播，我國疫情形勢總體依然平穩但是仍有局部散發的本土聚集性疫情。為確保同學們安全、有序返校報到，嚴格落實疫情防控各項措施，保障全體師生的身體健康，根據浙江省教育廳防疫文件相關要求，現將我校富陽校區春季學期返校相關安排通知如下：
一.開學時間以及流程
2021-2022學年第二學期富陽校區開學時間為：
20級:
2月26日(星期六)8:30-17:00
21級:
2月27日(星期日)8:30-17:00
當日流程：
1.進校前在門口出示健康碼、行程碼、核酸檢測報告(是否需核酸檢測見下文防疫要求)
2.到教室班主任處報到并上交《學生返校承諾書》《返校前學生本人健康檢測情況》等資料
3.整理個人物品，打掃宿舍衛生
4.18:30 班主任進行本學期第一次班會課
如受疫情影響可能會進行調整
二.疫情防控及返校要求
1.隨時關注國內中高風險地區變化，非必要不出市不去中高風險地區，如春節期間家庭成員中有中高風險地區旅居史的請及時上報社區及班主任。
2.重視每日健康監測。上級部門要求掌握開學前 14 天全體學生的每日健康狀況，請各位學生務必如實填寫健康監測表。
3.做好個人防護，不聚集、不扎堆，文明用餐，養成良好的 個人衛生習慣，保持良好的精神狀態。
4.開學前學生如出現不適現象必須及時報告班主任。如果學生出現發熱、干咳等可疑癥狀，應暫緩返校、及時就醫
返校疫情防控要求:
1.省外:
(1)14 天內有中高風險地區所在縣(市、區)以及封控區、管控區、防范區旅居史的學生暫緩返校，待全域轉為低風險區和“三區”解除后，持 48 小時內核酸檢測陰性證明、健康綠碼并查驗防疫行程卡返校;
(2)已來富陽并納入“14+7”或“2+14”管控人員，待解除后，需持 48 小時內核酸檢測陰性證明，并經健康碼、行程卡核驗方可返校;
2.省內市外：
(1)14 天內有中高風險地區所在縣(市、區)以及封控區、管控區、防范區旅居史的學生暫緩返校，待全域轉為低風險區和“三區”解除后，持 48 小時內核酸檢測陰性證明、健康綠碼并查驗防疫行程卡返校。
(2)省內市外低風險地區的學生，憑杭州健康碼綠碼，配合行程卡查驗，持 48 小時內核酸檢測陰性證明，可正常返校。
3.市內區外：
風險區(縣、市)的學生，憑杭州健康碼綠碼，配合行程卡查驗，可以正常返校。
4.富陽區內：
(1)開學時還處于集中隔離的學生，等轉為居家健康觀察、日常健康監測解除后，查驗健康碼和行程卡后可以返校。
(2)開學時還處于居家健康觀察、日常健康監測的學生，待解除后，查驗健康碼和行程卡后可以返校。
(3)在封控區、管控區內的學生落實“14+7”且解除管理后，查驗健康碼和行程卡后可以返校;
(4)在防范區的學生，需解除管理后，查驗健康碼和行程卡后可以返校;
(5)其余學生經健康碼、行程卡查驗后可以返校。
5.愿檢盡檢：鼓勵全體學生開學前 48 小時到區內核酸檢測采樣點“愿檢盡檢”。
三、做好開學準備
1.調整作息。開學前，要有計劃地調整作息，逐漸向學校的作息時間靠攏。堅持早睡早起，按時吃飯，合理安排學習時間，做好正式開學的準備。
2.整裝待發。逐項檢查各項作業完成情況，整理好各科作業和資料以及各種學習用品，根據《學生手冊》調整好儀容儀表，做好開學上課的準備，各科教材不要遺失。
3.制定計劃。凡事預則立，不預則廢!回顧總結寒假的生活和學習，制定新學期計劃，調整心態，以最好的狀態迎接開學。
4.調適心理。經過春節以及假期歡樂之后，即將開學，學生難免會出現不安和焦躁。家長一定要保持積極樂觀心態，合理規劃家庭活動，了解孩子的心理狀態和行為舉動，做好陪伴，引導孩子以積極的心態，更自信、快樂地迎接新學期。
5.弘揚正氣。寒假期間有典型的好人好事或參與實踐志愿者服務等可向班主任報告。
6.堅持鍛煉。生命在于運動!每天堅持運動，加強體育鍛煉。
四、需要注意事項
1.為避免校門口擁堵，請配合學校維護好校門口交通秩序。自駕車、接送車在校外停車區域即停即走;學生到校報到后不得外出;家長等護送人員不得進入校園。
2.請各位家長持續做好每日健康檢測，在學生從家出發前，先完成“一碼一測”。若體溫不正?；蛴锌人?、乏力等癥狀，要按規定流程主動就醫并及時向班主任報告。
3.對不符合健康入校審核條件的學生，待恢復健康，相關手續齊全后經學校同意方可入校。
4.來校途中建議全程佩戴口罩，做好防護措施，有序進校。
5.開學前，請家長為孩子準備一個“健康包”，可含口罩、消毒濕紙巾等(特別提醒：噴霧消毒液和酒精禁止攜帶進學校)。
6.自開學報到之日起，校園即實行全封閉式管理。未經學校批準外來人員一律不準進入校。
按時正常開學是全體師生家長的共同期盼，保障孩子健康安全是我們共同的責任。讓我們攜起手來，共同鑄就電中校園的健康防線。請同學們及時自我調整，以嶄新的面貌迎接新學期的到來！
